出典：建築物衛生管理技術者試験令和5年度(2023年)｜給水および排水の管理第107問
問題
給水及び排水の管理に関する用語の組合せとして、最も不適当なものは次のうちどれか。
(1) トリハロメタン ―― 有機物質と消毒用塩素が反応して生成される物質
(2) バイオフィルム ―― 微生物により形成された粘液性物質
(3) 白濁水 ―― 銅イオンの浸出
(4) 水質汚濁 ―― 富栄養化
(5) スケール ―― 炭酸カルシウム、炭酸マグネシウム等の析出物
ビル管過去問｜給排水管理用語を解説
この問題は、給水および排水の管理で頻出となる基本用語の意味を正しく結び付けられるかを問う問題です。用語問題は一見すると暗記だけで解けそうですが、実際には現象の原因や特徴まで理解しているかが試されています。今回の正答は、白濁水を銅イオンの浸出と結び付けている記述です。白濁水は一般に空気の混入や亜鉛めっき鋼管由来の成分などによる白っぽい濁りを指し、銅イオンの浸出で生じる現象とは異なります。他の選択肢は、いずれも給排水管理の基本事項として適切な内容です。言葉だけを丸暗記するのではなく、何が原因で、どのような状態を指すのかまで押さえておくことが大切です。
(1) トリハロメタン ―― 有機物質と消毒用塩素が反応して生成される物質
適切です。トリハロメタンは、水中に存在する有機物と、消毒のために加えられる塩素が反応することで生成される物質です。水道水の安全確保のために塩素消毒は重要ですが、その一方で原水中の有機物が多いと副生成物としてトリハロメタンが発生しやすくなります。つまり、消毒そのものが悪いのではなく、水中の有機物との反応によって生じる点が重要です。試験では「塩素消毒の副生成物」であることがよく問われますので、原因をセットで理解しておくと判断しやすくなります。
(2) バイオフィルム ―― 微生物により形成された粘液性物質
適切です。バイオフィルムとは、配管や貯水槽、冷却塔などの表面に微生物が付着し、増殖しながら形成するぬめり状、粘液状の膜のことです。単なる汚れではなく、微生物の集合体である点が特徴です。この膜の内部では微生物が保護されやすく、消毒剤が効きにくくなることがあります。そのため、衛生管理上の問題になりやすく、レジオネラ属菌などの温床になることもあります。給排水管理では、見た目のぬめりとして認識するだけでなく、微生物管理の対象として理解しておくことが重要です。
(3) 白濁水 ―― 銅イオンの浸出
不適切です。白濁水とは、文字どおり水が白く濁って見える状態を指しますが、その原因として代表的なのは空気の微細な気泡の混入や、亜鉛めっき鋼管などからの成分の影響です。一方、銅イオンの浸出で問題になりやすいのは、青水と呼ばれる青緑色を帯びた水です。銅が溶け出すと、洗面器や衛生器具に青緑色の着色が見られることもあります。つまり、白濁水と銅イオンの浸出は結び付かず、この組合せは誤りです。色のイメージで整理すると覚えやすく、白濁水は白っぽい濁り、青水は銅に由来する青みと区別すると混同しにくくなります。
(4) 水質汚濁 ―― 富栄養化
適切です。富栄養化は、水質汚濁の代表的な現象の一つです。湖沼や内湾などに窒素やリンなどの栄養塩類が過剰に流入すると、植物プランクトンなどが異常に増殖し、水質悪化を引き起こします。これにより、悪臭の発生、透明度の低下、赤潮やアオコの原因になることがあります。水質汚濁という広い概念の中に、富栄養化という具体的現象が含まれると捉えると理解しやすいです。試験では、富栄養化の原因物質として窒素やリンが問われることも多いため、現象名だけでなく原因も押さえておくと有利です。
(5) スケール ―― 炭酸カルシウム、炭酸マグネシウム等の析出物
適切です。スケールとは、配管やボイラー、熱交換器などの内部に付着する硬い析出物のことです。代表例は炭酸カルシウムや炭酸マグネシウムで、硬度成分を多く含む水を加熱したり、圧力や温度条件が変化したりすることで析出しやすくなります。スケールが付着すると、配管断面が狭くなったり、熱交換効率が低下したり、機器の性能低下につながったりします。給排水管理では、水質の問題がそのまま設備管理の問題に直結するため、スケールは非常に重要な用語です。単なる汚れではなく、水中成分が固体として析出したものであると理解しておきましょう。
この問題で覚えるポイント
給排水管理の用語問題では、名称と現象を一対一で正確に結び付けることが重要です。トリハロメタンは塩素消毒の際に有機物と反応して生じる副生成物であり、水道水の安全管理で頻出です。バイオフィルムは微生物がつくる粘液性の膜で、ぬめりとして見えることが多く、消毒が効きにくくなる原因にもなります。スケールは炭酸カルシウムや炭酸マグネシウムなどの析出物で、機器や配管の閉塞、熱効率低下を招きます。 また、色や見た目で整理することも有効です。白濁水は白く濁った水であり、原因としては空気の混入や亜鉛めっき鋼管由来の成分などが代表的です。これに対して銅イオンの浸出は青水と関連しやすく、青緑色の着色として現れます。この違いは試験で非常に狙われやすいところです。さらに、水質汚濁は広い概念で、その具体例として富栄養化があります。富栄養化は窒素やリンの流入過多によって起こる現象であり、赤潮やアオコなどにつながります。用語だけでなく、原因、見た目、設備への影響まで結び付けて覚えると、同テーマの問題に対応しやすくなります。
ひっかけポイント
この問題のひっかけは、日常的な言葉の印象と、専門用語としての定義のズレを利用している点にあります。特に白濁水は、何か金属が溶け出して白っぽく見えるのではないかと感覚的に考えてしまいやすいですが、実際には銅イオンの浸出とは結び付きません。銅といえば青水という知識があいまいだと、色の違いを見落として誤答しやすくなります。 また、用語の説明文がどれももっともらしく見えるため、表面的に読むだけでは判別しにくいのも特徴です。問題作成者は、受験者が「聞いたことはあるが、定義までは正確に覚えていない」状態を狙っています。このタイプの問題では、言葉の雰囲気で選ばず、その現象の原因、色調、発生場所、設備への影響まで思い出せるかが勝負です。今後も、似た名称の現象や、色や成分に関する知識の取り違えは繰り返し狙われるため、用語を現場の具体的なイメージと結び付けて覚えることが大切です。
